中国古代的科举制度
科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，直至1905年举行最后一科进士考试为止，前后经历1300年。
科举制度 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期举行的。
科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。1905年9月2日，清政府废除科举制度。
科举考试是历代封建王朝选拔德才兼备的官吏的一种考试制度，从隋代到明清，有1300多年的历史。完备的科举考试制度可以分为四个等级院试，乡试，会试，殿试。院试：院试归属于“童声试”，为地方科举考试制度，考试没有年龄限制，是士子晋升的第一步。明代由提学官主持，清代由各省的学政主持。
中国古代科举制度 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。
古代科举知识
古代科举知识 篇1 历史知识： 科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。
西面我们来看一看科举的等级划分：童生 明清的科举制度，凡是习举业的读书人，不管年龄大小，未考取生员（秀才）资格之前，都称为童生或儒童。但需要注明的是，童生并不完全等同于未考上秀才的学子。
会试：会试是中国古代科举制度中的中央考试。所谓会试者，共会一处，比试科艺。明、清两代，考试在京师举行，由礼部主持。皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考。会试录取者称“贡士”，第一名叫“会元”。因考试在春季举行，故又称“春闱”。
古代科举制度及流程
古代科举制度及流程是院试、乡试、会试和殿试。科举制度 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。
童试：这是科举考试的最初阶段，考生需要在县、府两级考试中合格，方可进入下一阶段。乡试：在童试合格的基础上，考生需参加乡试，由各省主持，每三年一次。乡试合格者将被称为举人，取得了参加更高一级考试的资格。会试：举人可以参加由中央政府主持的会试，这是科举考试的高潮阶段。
科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级。科举制度是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，是中国最早的“高考”。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。具体内容跟一块儿来看看吧。科举考试有几个等级科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级。
古代科举制度常识
〖Ⅰ〗、科举制度是古代中国以及受其影响的国家如日本、朝鲜、越南等，用以选拔官员的一种考试制度。自科举制度创立至清朝光绪三十一年（1905年）最后一次进士考试举行，这一制度历时约一千二百余年。科举的主要考试均有定期举行。
〖Ⅱ〗、会试：会试是中国古代科举制度中的中央考试。所谓会试者，共会一处，比试科艺。明、清两代，考试在京师举行，由礼部主持。皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考。会试录取者称“贡士”，第一名叫“会元”。因考试在春季举行，故又称“春闱”。
〖Ⅲ〗、古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸写，故而称黄甲、金榜。 【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。下面我带来的古代科举知识。 古代科举知识 篇1 历史知识： 科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。
〖Ⅳ〗、古代科举制度的文学常识如下：科举 科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。从隋代一直沿用至明清。《诗话二则推敲》中“岛（指贾岛）初赴举京师”，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。
〖Ⅴ〗、【答案】：我国古代从隋朝开始，封建统治者通过科举考试选拔官吏。科举考试制度在中国流行了1300多年，影响巨大。科举制度在不同时期不尽相同，以明清两代为例，从童生到状元一般经过五个阶段。『1』童生。凡是要应试秀才的试者习惯上称为童生。『2』院试。
有关科举制度的文化常识
举人：指被荐举之人。汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，以“举人”称所举之人。明、清两代，参加乡试而被录取的称举人，亦称“大会状”“大春元”。生员：封建科举制中，在太学等处学习的人统称“生员”。
罪犯、丁忧（父母死亡三年之内的人）不得参加考试 父为主考官的也不得参加考试 同时拿到“解元”、“会元”、“状元”叫“连中三元”，中国历史上“连中三元”的人不超过5个 楼上的大虾说得很全了，佩服佩服.以上是我的观点，希望对你有所帮助。.。
在中国历史上，官僚文化独树一帜，它的影响力渗透到社会的各个阶层。无论是身居要职的官仕，还是辛勤劳作的普通百姓，都普遍怀揣着对官位的向往，视之为生活的理想和目标。这个现象的根源可以追溯到上千年前的科举制度，它堪称是普通民众进入仕途、实现阶层跃升的唯一通道。
试述我国古代科举制度的过程及有关规定。
〖Ⅰ〗、【答案】：我国古代从隋朝开始，封建统治者通过科举考试选拔官吏。科举考试制度在中国流行了1300多年，影响巨大。科举制度在不同时期不尽相同，以明清两代为例，从童生到状元一般经过五个阶段。『1』童生。凡是要应试秀才的试者习惯上称为童生。『2』院试。
〖Ⅱ〗、古代科举制度及流程是院试、乡试、会试和殿试。科举制度 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。
〖Ⅲ〗、童试：这是科举的入门阶段，考生需通过地方级的县试和府试，方能进入下一阶段的学习和考试。 乡试：在童试合格后，考生参加由各省举办的乡试。每三年一次，合格者称举人，获得参加会试的资格。 会试：举人可参加由中央政府在京城主持的会试。会试合格者称贡生，有资格进入殿试。
〖Ⅳ〗、考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。高第者授以官，其次以类升。 宋朝- 中国古代科举制度的改革时期 宋代的科举，大体同唐代一样，有常科、制科和武举。相比之下，宋代常科的科目比唐代大为减少，其中进士科仍然最受重视，进士一等多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰相科。
古代科举制度的文学常识
〖Ⅰ〗、古代科举制度的文学常识如下：科举 科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。从隋代一直沿用至明清。《诗话二则推敲》中“岛（指贾岛）初赴举京师”，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。
〖Ⅱ〗、文学常识古代的哪一种考试相当于现在的高考 我国古代的“高考”———科举，在某些方面和现在的高考很有异曲同工之处。 古代“高考”也“封卷” 现在高考规定有严格的封卷制度，每场考试一结束便弥封考卷，以防止考试阅卷出现人为弊端。实际上，这种封卷制度在古代“高考”就早已有之。
〖Ⅲ〗、到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。 怎样看待封建的科举制度 封建科举制度有积极影响和消极影响。
〖Ⅳ〗、元朝科举制度也分乡试、会试、御试三级，但将蒙古人、色目人和汉人、南人分开考试，并分别登榜。同唐朝截然相反，元朝科举考试重经义而轻诗赋。经义在《大学》《中庸》《论语》《孟子》即《四书》中选题，答案以朱熹的《四书集注》为准。我国古代科举史上以朱熹的《四书集注》考试，是从元朝开始的。
〖Ⅴ〗、光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。 1《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。 1《风雅》，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。 1《诗经》：是我国最早的一部诗歌；总集共305篇，按音乐性质分“风、雅、颂”三大类。
〖Ⅵ〗、一） 中国古代作家作品 1．先秦作家作品 孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（z ōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”，读l ún ，择也，选取摘录之意。
中国古代科举制度总结
〖Ⅰ〗、唐完善：唐太宗增加了考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创了武举、殿试；唐玄宗则用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容，有利于唐诗的发展。
〖Ⅱ〗、一，投牒自应，读书人都可自行报名参加考试，不必非要先由官吏推荐；二，考试定期举行；三，严格考试。唐朝科举 而唐朝也明确提出了 “每年十月”赴朝廷应试的定期，明确了州、县地方预试，也不必像隋代那样必须官府举荐。士人可以“投碟自应”，下层寒士如果得不到举荐者 “亦听自举”。
〖Ⅲ〗、中国真正的科举制度始于隋文帝，其后是隋杨光。隋朝统一全国后，隋文帝把选官的权利还给了中央，废除了“九品郑铮”制度，开始分科选官。杨迪爱好文学，设立秀才部，用“试策”选拔秀才，是后来科举考试用文的开端；北京司的设立标志着科举制度的正式诞生。从历史的角度来看，杨光提倡科举取士制度并不是一种政治表现。
〖Ⅳ〗、最后总结来说，虽然在当时以袁世凯和张之洞等封疆大吏的认知中，受制于时代的局限性，所以多少有些认为科举是百无一用的意思。但整体来说，科举制的出现打破了世家大族对于统治阶级的垄断，可以说是封建时代中最公平的选拔的方式。使寒门子弟可以通过科举来鱼跃龙门，还是具有很大的积极意义。
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