高考文学常识，高考文学常识总结归纳

高考前15天必须掌握的文学常识

〖Ⅰ〗、高考前15天必须掌握的文学常识如下：初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。四大民间传说：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

〖Ⅱ〗、高考语文必备文学常识主要包括以下几个方面： 古代文学：包括先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋元明清文学等。需要了解各个时期的代表作家及其作品，如《诗经》、《楚辞》、《论语》、《庄子》、《史记》、《红楼梦》等。

〖Ⅲ〗、高考常考文学常识归纳如下：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。“五经”是儒家经典的合称，指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

〖Ⅳ〗、高中语文必备文学常识 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

〖Ⅴ〗、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修定的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

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如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。

高考文学常识

〖Ⅰ〗、一）怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。

〖Ⅱ〗、文学常识顾名思义就是指关于文学方面的一些常识。 文学常识的范围 作家作品。

〖Ⅲ〗、高中语文文学常识集锦大全 1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以语言洗练文笔秀丽著称。毛泽东称赞他表现了我们民族的英雄气概。《采莲赋》：南朝皇帝萧统著。《西洲曲》：南朝乐府中的诗。

〖Ⅳ〗、高考前15天必须掌握的文学常识如下：初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。四大民间传说：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

高考文学常识之古诗分类

三）写景诗 南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。

中国古代诗歌文学常识 诗歌常识 （一）古诗的分类 古典诗歌有古体诗（又名古诗、古风）、近体诗（又名今体诗、格律诗）、词（又名诗余、长短句、曲词、曲子词）、曲等几种不同形式。 古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定（指杂言），不讲对仗，押韵自由等。

李白，字太白，唐代著名诗人，号青莲居士，有“诗仙”之称，艺术上具有浪漫主义风格，有《李太白全集》，《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》《越中览古》《苏台览古》等选入高中课本。《长恨歌》——抒情色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。

高中语文文学常识总结 古诗词相关知识 重要诗人及其作品：中国古代的诗歌发展历程中，众多著名诗人的作品成为高中语文课程的重要内容。如杜甫的《春望》、《茅屋为秋风所破歌》，李白的《将进酒》、《庐山谣》等，这些作品体现了不同时代、不同风格的艺术特色。

《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。《登高》《蜀相》刘禹锡（772—842），唐文学家、哲学家，字梦得，洛阳（现在河南洛阳）人。

文学常识的考察

中考语文文学常识归纳 陶渊明：，字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，东晋人。 《桃花源记》《饮酒》 王维：字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。《使至塞上》 李白：（公元701年—公元762年），字太白，号青莲居士。

唐代 诗歌：唐代文学创作的成就主要体现在诗歌的创作上。

分） 名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 情节： 体验和感悟： 与文学常识一起考察.选出下列说法不正确的一项。 2004南通中考（B） A.《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。

文学常识考查形式一般为：作品与作者（作品与人物），作品与体裁、出处，典故等。行测类比推理题解题思路：先弄清题干所给的两个词（或词组）之间的逻辑关系。找题干逻辑关系的方法有：遣词造句法和横纵对比法。明确各种关系之间的细微差别。

综合基础知识主要考察以下内容： 文学常识 包括文学史上的重要事件、著名作家作品、文学流派等。如中国古代的诗词、文言文，以及现代文学的经典作品等。 历史知识 涉及世界史和中国史的主要事件、时期、人物及其贡献等。从古代史到现代史，包括政治、经济、文化等各个方面的历史知识。

高考文学常识考点是什么意思

〖Ⅰ〗、文学常识顾名思义就是指关于文学方面的一些常识。 文学常识的范围 作家作品。

〖Ⅱ〗、百科说：“广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们大家都知道的文学习惯。”我说 就是一种语文客观题型，常以选取题出现，多考初中高中课后推荐名篇里的情节、人物性格这样的。高考全国卷一般有这样的题，每题3分。山东卷没有这样的题目。

〖Ⅲ〗、年高考的考点如下：语文通常包括阅读理解、作文和文学常识等多个板块，需要考生具备较为全面的语文素养。考点有：阅读理解：一定要理解文章的中心思想，掌握文章的结构和要点。作文：要注意提高写作水平，增加修辞手法和语言表达能力。

〖Ⅳ〗、高考语文必备文学常识主要包括以下几个方面： 古代文学：包括先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋元明清文学等。需要了解各个时期的代表作家及其作品，如《诗经》、《楚辞》、《论语》、《庄子》、《史记》、《红楼梦》等。

〖Ⅴ〗、以下是对高考文科常见学科的考点的详细介绍：语文：高考语文考试主要包括阅读理解、写作和文学鉴赏。阅读理解要求考生根据文章内容回答问题，理解文章中的意思和观点。写作考察学生的写作能力和表达能力，包括作文和命题作文。文学鉴赏部分要求考生对古代文学和现代文学进行分析和理解。

高考文学常识填空题

〖Ⅰ〗、戴望舒，浙江杭县（今余杭）人，中国现代派诗人。《雨巷》是其成名之作，并由此获“雨巷诗人”的称号。《再别康桥》作者徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家，是新月派主要诗人。《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金华人，现代诗人。

〖Ⅱ〗、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题中任选一题作如果两题都则按第一小题计分）（5分）『1』路漫温其修远兮，___（屈原《离骚》）亲贤臣，远小人，___；亲小人，远贤臣，___（诸葛亮《出师表》）但见悲鸟号古木，___。

〖Ⅲ〗、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）李杜：李白、杜甫。

〖Ⅳ〗、文学常识与诗文填空。（5题限选4题（8分）『1』中国现代文学发轫于 五四 时期。《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说，作者是 马尔克斯 。『2』爱而不见，搔首踟蹰。自牧归荑，洵美且异。（《诗经？邶风？静女》）『3』策扶老而流憩，时翘首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。

高中语文必备文学常识内容

〖Ⅰ〗、高中语文文学常识总结 古诗词相关知识 重要诗人及其作品：中国古代的诗歌发展历程中，众多著名诗人的作品成为高中语文课程的重要内容。如杜甫的《春望》、《茅屋为秋风所破歌》，李白的《将进酒》、《庐山谣》等，这些作品体现了不同时代、不同风格的艺术特色。

〖Ⅱ〗、高中语文文学常识集锦从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Ⅲ〗、《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录从西周到春秋的诗歌305篇，分风、雅、颂三部分。用赋、比、兴等表现手法：赋，即敷陈其事而直言之；比，即以彼物比此物；兴，即先言他物以引起所咏之辞。《诗经》中的诗多为四言诗，章法多用重叠（叠唱）。

〖Ⅳ〗、中国古代文学 （一）、先秦文学 上古神话 中国古代神话名篇有： 女娲（wā）补天、后羿（yì）射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。 先秦散文 A、儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

〖Ⅴ〗、中国古代文学 （一）．先秦文学 上古神话 中国古代神话名篇有：女娲（wā）补天、后羿（yì）射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。）先秦散文 A、儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

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