中国高中英语学的什么内容?
高中英语主要学习以下内容：词汇和语法 英语的学习离不开词汇和语法的积累。高中学生需要掌握更多的英语单词，包括基础词汇、短语、固定搭配等，并且深入了解各种语法规则，如时态、语态、非谓语动词、从句等。这些都是构建语言基础的关键要素。听力理解 听力是英语学习的重要技能之一。
高中英语学习的重点：听力 词汇 语法 一般来说，语法和单词是挂钩的，都需要多记多练，语感是靠大量的阅读和写题才会有的。如果时间比较紧急或者基础比较差的高中生们，建议不妨考虑一下在线英语，每天花25分钟的闲余时间就可以学习。
高中英语学习指南中国的高中英语教育主要依据人民教育出版社编写的教材，分为必修和选修两部分。必修课本涵盖一至五册，而六至十一册为选修课本，大部分学校通常只学习到选修八。
整合性。英语课程标准明确提出，英语课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，构成了六要素整合的英语学习活动观。这六个课程内容要素构成一个相互关联的有机整体，有助于建构符合逻辑的整体教学结构。指导性。
高中和初中英语语法的不同从所学内容和关系这两方面来看 一，从所学内容看区别 初中英语是比较基本的语法，主要包括冠词，词性，八大时态和两大语态。
高二英语学的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书《英语》系列。教材概述 高二阶段的英语学习，学生们通常使用人教版普通高中课程标准实验教科书《英语》。这套教材依据国家颁布的课程标准编写，内容涵盖了高中阶段应掌握的英语知识要点，旨在提高学生的英语应用能力。
高中英语题一道37,O(∩_∩)O谢谢
〖Ⅰ〗、首先，time有两个意思：时间，次 我们看到just in time - 正好。这里显然time作“规定的时间”讲。我们看到at times - 有时候。这里的times显然是“几次”的意思。所以表示时间的时候用in，表示次的时候用at。
〖Ⅱ〗、D 本题主要考查动词的意义、用法区别。3C 本题主要考查语境及英语在交际中的应用。根据句子的意思可知，本题答案选C，对某人的来临表示感谢。3A 本题主要考查词义的用法区别。选项A意思是“给……提供”；选项B意思是“给……看，展示”；选项C意思是“把……带到”；选项D意思是“制造，制作”。
〖Ⅲ〗、选 A。考察定语从句。正常句序应该是：She wore a white pair of shoes which was very uncommon in the country ，as，which引导的非限制性定语从句 由as， which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。
〖Ⅳ〗、第一句：这是定语从句，先行词是 days。因为把先行词直接放到从句中需要加一个介词 in，所以用关系副词。又因为这是一个有关时间的先行词，所以选B 第二句：这一句话也是定从，先行词是整个逗号前的句子。然后因为横线在逗号后面，所以首先排除that。
〖Ⅴ〗、选B 意思：一位格林先生刚打电话找你，但是出于某种原因，他并没有告诉我他的全名。
高中英语如何学??完型填空、阅读等。需要记短语吗?(具体方法)
短语是一定要记的。因为这涉及到搭配的问题。有可能在完形填空甚至阅读理解中考到。
第一：浏览全文，把握大意 这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
利用语法分析解题，高三英语完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
基础开始攻，一定要努力，会比较辛苦，先背单词，顺着把相关短语，固定搭配背下，然后学特殊句型，重点句子背下来（学着举一反三），一些基本语法（太深了的话没时间的，比如定语从句，宾语从句，强调句型，直接引语和间接引语的转换等等），找个家教突击一下，找对路子就好了。
完型：做题时注意把握文章整体，填空时联系上下文。练习时先不看选项，试着阅读文章来填空，然后再核对答案，积累词汇，归纳错题。阅读理解：先弄清题目问的内容，带着问题去阅读。遇到不懂的词，先联系上下文弄懂文章，做完练习后再来查单词的意思，并积累下来。
高中英语没有基础如下学：一，首先，背单词。单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果比较好。根据自己的情况，背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结合实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。
英语常识———高中
〖Ⅰ〗、get sb（sth） to do sth / get sth doing sth / get sth done have sb do sth / have sb doing sth / have sth.（sb） done 其中的done与前面的sth/sb存在被动的关系，而其它的形式则存在主动的关系。例句：He got his sister to help him with his homework.他让他的妹妹帮他做了作业。
〖Ⅱ〗、able 用法：be able to do Note： 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。Note： 可以说from abroad， 表示从国外回来。admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
〖Ⅲ〗、名词『1』名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
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〖Ⅰ〗、并不是所有动词都有被动语态 happen， take place， break out， belong to， cost， last等不及物动词或词组无被动语态。 短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。 E.g. Time should be made full use of. 双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
〖Ⅱ〗、entier adj 整个的；完全的，全部的 entily ady. 完全地.全然地.整个地 Power能力.力量.权力。
〖Ⅲ〗、高中英语必修二单词有：valuable：贵重的，有价值的。amber：琥珀，琥珀色。design：设计，图案，构思。decorated：装饰，装修。in return：作为报回报。reception：接待 招待会 接收。remove：移动，搬开。local：本地的，当地的。painting：绘画，画。
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