幼儿安全小常识小班，幼儿安全小班安全常识

幼儿园课间活动安全小知识

课间活动安全教育 不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。教室活动安全教育 不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

防火灾：不带打火机、火柴、烟 花爆竹、小鞭炮等危险物品进学校，杜绝玩火、燃放烟 花爆竹等行为。防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

- 课间休息时，应先上厕所，然后进行休息，休息时避免剧烈运动。- 上下楼梯时，要靠右行走，并注意安全，不要从楼梯扶手上滑下。- 避免在教室或校园内进行危险活动，如站在桌子上玩耍，从楼梯扶手上滑下，从高处往下跳等。- 保持地板干燥，避免滑倒。不要在梯子、烟囱等危险区域附近玩耍。

入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。预防措施：晨检应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度。家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时家长送孩子入园应和老师打招呼，得到确认后方可离园。

上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。不挤不拥不打闹，怀文校园更美好。下课之后请慢走，追逐打闹不安全。课间休息轻场细语，做一个优雅的人。遇上拥挤等等走；遇上停电慢慢走。教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

幼儿园小班安全小知识

〖Ⅰ〗、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

〖Ⅱ〗、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

〖Ⅲ〗、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

幼儿园小班安全教案

幼儿园小班安全教育活动教案 篇1 设计意图 小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢？是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢？如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。

幼儿园小班安全教育教案篇1 防火安全 活动目标： 进一步巩固防火安全的教育。 引导幼儿学习防火安全的相关知识。 提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动重点： 学习防火安全的相关知识。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 相关图片、视频。 活动过程： 谈话活动。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 有关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 玩具、果冻、巧克力。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。 鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。 引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 图片、红色圆形粘贴纸。

幼儿安全教育常识有哪些?

交通安全教育：教育幼儿遵守交通规则，过马路时红灯停绿灯行且要走人行道。安全用电教育：教育幼儿不要玩电器、电线、插座，以防触电。防溺水安全教育：教育幼儿不能独自一个人去游泳馆或河里游泳以防溺水。

交通安全教育 交通安全教育是幼儿安全教育中的重要一环。教育幼儿要遵守交通规则，如走人行道、看红绿灯等。同时，要让孩子们知道不能在马路上玩耍或奔跑，不能随意横穿马路等。家长应树立榜样，严格遵守交通规则，给孩子树立一个好的示范。

交通安全教育： 学习认识交通标识，并熟悉相关标识，教育小朋友们要严格遵守交通规则。消防安全教育：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话等。

幼儿园安全教育有哪些如下：玩具安全教育 不玩带尖带刺等危险性的玩具，不把小东西放到耳朵、鼻子或嘴里。玩玩具时不争不抢，按顺序玩，或者和小朋友商量着玩。入园前、离园后，不要在园内玩大型玩具，入园后尽快找老师，离园后尽快找父母。

小班安全小知识不要跟陌生人走

〖Ⅰ〗、图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 情境练习 情境一： 一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

〖Ⅱ〗、知道保护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。知道自己的姓名及父母的姓名、电话。

〖Ⅲ〗、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 教育幼儿学会保护自己，了解和掌握与陌生人交流的方法。 增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 幼儿原有经验：对陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保护意识较为淡薄。

〖Ⅳ〗、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。 提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。 活动过程： 观看情景表演“陌生人来了”。

〖Ⅴ〗、在幼儿园的安全小知识 上幼儿园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。爸爸妈妈从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

〖Ⅵ〗、不搭乘陌生人的便车。陌生人自称亲友来接你走时，先问清楚对方的姓名、身份、单位、住址等，然后给家长打电话，进行核实。遇到陌生人问路时，我们可以告诉他（她）路线，但不要亲自带路。小朋友外出时不要主动和不认识的人说话。对陌生人既要有礼貌又要提高警惕，不能轻信对方。

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